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第六章 平行四边形
第一节 平行四边形的性质（一）
【学习目标】
1、经历探索平行四边形有关概念和性质的过程， 在活动中发展探究意识和合作交流
的习惯 .
2 、索并掌握平行四边形的性质，并能简单应用 .
【学习方法】 自主探究与小组合作交流相结合．
【学习重难点】 重点：平行四边形的定义、表示方法及相关概
念
难点：平行四边形性质的探索及性质的理解
【学习过程】
模块一 预习反馈
一、学习准备：
1、平行四边形的定义： 的四边形，叫做平行四
A D
边形。
2 、平行四边形的表示：平行四边形用符号“ _________ ”表示。
3 、平行四边形的不相邻的两个顶点连成的一条线段叫做它的 。
B
如图所示线段 AC就是 □ ABCD 的一条 ______________. C
4 、平行四边形的性质： （1）平行四边形对边
(2) 平行四边形对角
(3) 平行四边形是 ______________ 图形，两条对角线的交点是它 ____________.
5 、平行四边形的性质用几何语言表示：
如图： ∵AD
A D
B
C
模块二 合作探究
7 、 已知如下图，在 ABCD中，AC与 BD相交于点 O，点 E，F 在 AC上，且 AE=CF．求
BE DF
证： = ．
8 、提示：下面的题都需自己先画出合适的平行四边形。
（1）在 ABCD 中若∠ B＋∠ D=80°，则∠ A＝ ；∠ C＝ 。
（2 ）若∠ ABC=65°∠ CAD=60°，则∠ D= °；∠ ACD= °；∠ BAC= °。
（3） ABCD中，∠A：∠ B=1:2, 则各角的度数分别为 ____ 。
□
模块三 形成提升
1、 ABCD 中，周长为 40cm，△ ABC周长为 25，则对角线 AC= 。
2 、 ABCD 中，周长为 48cm，AB：BC=3：5，AD=__________,CD=_____________.
1
3 、如图，在 ABCD 中，∠ ADC=125°，∠ CAD=21°，求∠ ABC和∠ CAB的度数。
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