小学语文教学中学生自主学习的研究研究报告样本[整理].pdfVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 《小学语文教学中学生自主学习的研究》 研究报告 课题负责人 : 马卫波 电话 : ___ 职称 : _ 二级教师 _ 课题组成员 : _ 朱丽敏 杨红霞 __ _ 所在单位 : 中牟县韩寺镇马家学校 结项日期 : 5 月 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 《小学语文教学中学生自主学习的研究》研究报告 摘要 : 现代教育思想认为 , 学生的学习是一种自主的认识和 将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程 , 在教学活动 中学生是主体 , 培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共 识。本文结合本次课题研究的教学实践 , 探讨在语文课堂上如何培 养学生的自主学习能力。 关键词 : 自主 学习 发挥 潜能 意识 习惯 养成 一、 研究背景 : 当今时代 , 是一个急剧变革的时代 , 科技飞速发展 , 观念急 剧更新。 21 世纪将充满激烈的竞争。瞬息万变的时代 , 要求未来 的人才必须具有强烈的自主精神 , 卓越的自主能力 , 以及良好的 自主学习、 生活的习惯。教育的前瞻性、 服务性特征都召唤着教 育的变革 , 以便能尽快地适应未来社会对人才的新的需求。 在中国 , 随着十一届三中全会以来教育改革的不断深入 , ”以教师为主导 , 以学生为主体” 的教学原则已得到全国教育界人士的普遍认同和积 极的实践验证 , 而且取得了丰硕的成果。 为了达到叶圣陶先生提出 的”教是为了不教”的境界 , ”为了帮助学生在学习上学会用自己 的腿走路 , 为了充分发挥学生的主体作用” ( 全国小学语文学法指 导研究会理事长潘自由语 ) , 就必须加大对学生自学能力培养的 力度。 新课标也明确指出 : ”小学语文教学应立足于促进学生的发 展 , 为她们的终身学习、 生活和工作奠定基础。 ””学生是语文学 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 习的主人”。而纵观我校现实的学生状况 , 我们发现 : 她们上课学 得死 , 不会权宜 , 不懂应变 ; 学习过程中 , 发现问题、 分析问题、 解决问题的能力缺乏 , 存在着严重的思维惰性 ; 自习课或课外 , 如果老师不坐班 , 或不明确具体的学习任务 , 部分学生就会漫无 目的, 空坐位上 , 无所事事 , 无所适从 ; 学生学不得法 , 学得苦 , 学得累 , 常常费时长 , 收效微 , 学习效果不理想。 引导学生确立