2019年《我看见了大海》的精品说课稿设计.pdfVIP

2019 年《我看见了大海》的精品说课稿设计 如果想查找本课更过相关资料，在站内搜索课文题目。谢谢合 作！ 教材分析： 1、课文地位及作用：本篇在单元中属阅读课文，以 学生自我分析为主，教师辅导教学，培养学生自主学习的能力。 2 、教学目标：知识目标：记人为主的记叙文 能力目标：实用阅读能力 语言目标：领会文章思想内容，感受作为纯真美好的情感，提 高学生的思想品德修养。 一、导入新课（以下是课件教学） 1 、运用媒体播放《漂亮妈妈》电影片段 2 、问：同学们见过大海吗？知道大海吗？ 答：播放的大海画面，引导学生初步了解、大海如此广和深。 这深、广的大海、远古孕育了生命，养育了生命。 3 、问：平常人们常以海喻什么？ 答：常以海喻：知识的海洋生活的海洋 4 、问：设悬念： 本文写沙子见到了大海，将意味着什么？ 答“通过学完全文，明确本文题目含义。 二、1、这单元：通过不同文章的学习，了解写景状物为主的记 叙文，记人为主的记叙文， 记事为主的记叙文的一般要求。了解记叙