北师大版小学二年级下数学《铅笔有多长》教学反思.docxVIP

--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 北师大版小学二年 级下数学《铅笔有多长》 教 学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《铅笔有多长》教学反思教后记 一、创造性使用教材。 新课标要求教师根据实际情况可以 创造的使用教材，本课教材通过两次测 量铅笔的长度引出长度单位分米和毫米 的概念。但在实际教学中要准备大量长 一分米的铅笔太费时，而且学生在测量 的时候容易产生误差。因此在教学中我 设计让孩子通过在纸条剪出一分米和两 分米和测量磁卡的宽两个活动自然的引 出分米和毫米的概念。 二、从学生的已有认知出发进行认 知 教学前许多孩子对分米和毫米已有 初步的了解，在教学中教师以学生的已 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 有认知为基础，让学生自己说出要学生 的知识，即尊重肯定了学生的认知，而 且激发了孩子的求知欲，使其热情高涨 的进入下一步的探究活动之中。较之教 师的直间灌输教学效果要好，同时注重 了学生的情感需要。 三、在活动中充分感知体念所学知 识 本节课的教学重点在于让学生充分 的