电工技术教学设计方案[整理].pdfVIP

教学项目 设计方案 课程 电工技术 教学项目 教学项目 三相异步电动机的长动控制电路 名称 教学方法 项目教学法、启发式教学、动画演示法 教学媒体（含教具） 多媒体电脑、投影仪、摄像头、任务书、评价表 【知识目标】 1．通过对三相异步电动机长动控制电路的设计，掌握热继电器、熔断器、交流接触器等元件 的作用和使用方法。 2 ．通过对三相异步电动机长动控制电路的分析，理解控制电路的作用。 【能力目标】 1．能理会电路元器件的功能。 2 ．会设计电动机的长动电路并分析工作原理。 教 3 ．会通过控制电路的设计来控制主电路的动作。 学 4 ．培养学生合作学习、互相协助解决问题的能力。 【素质教育】 目 1．培养学生实事求是的科学态度、一丝不苟的严谨作风和勇于探索的精神。 标 2 ．培养学生的热爱、追求、奋斗、奉献的精神境界。 【总体目标】 1．专业能力：能对任务进行独立客观地分析，从专业角度认识与理解，并系统运用所学的知 识进行处理及解决问题。 2 ．合作能力： 培养与他人协作、 交流， 最终共同完成任务， 德育教育完全融化在教学过程中。 3 ．个人能力：激发学生创新精神和创造思维，以达到知识探索、能力培养、素质提高、协调 发展的目的。 教 1．使学生了解实施一个项目的全流程。 学重 2 ．综合运用知识解决实际问题。 点 3 ．熟练设计控制电路。 教 1．学生综合运用知识来解决实际问题的能力。 学难 2 ．分工合作完成整个项目。 点 3. 完整正确地连接实物电路。 本教材采用“以理论为基础、强化操作技能”的方式编写，但本教材实际操作性、学生跟随 教 学习性不强，学习起来较为枯燥；根据学生的接受情况，同时，为提高学生的学习兴趣，教师通 材分 过“一体化课程设计”，使学生在“做中学”，“学中做”在掌握知识点的同时，培养其实际专 析 业技能。 本班学生已经掌握了三相异步电动机单向点动的相关知识，能够熟练连接和分析电动机的点 学 动控制电路。但对于电路元件的结构和工作原理认识不够深刻，还需巩固强化。 生分 针对现在技校学生普遍基础较差，在授课时应采用任务驱动和基于工作过程导向，发挥学生 析 的主观能动性，让学生主动地去思考、去探求；尽可能地多利用多媒体、教具、实物，采用讲、 练结合，帮助学生建立理论与实际相结合的思维模式，使其真正掌握操作技能并可以活学活用。 本次课以已学过的电动机点动知识为引领，通过设问引起学生的求知欲望，分组讨论得出解 教 决方法，引导学生操作验证，理论指导与实践操作交叉进行。 学思 教师努力做到引导学生思考，激发学生学习兴趣，利用多媒体投影、动画演示、展台展示等 路 多种教学手段，解决巡回指导不便的困难。同时为学生营造一个自主学习的课堂氛围，培养他们 创新精神和相互协作的能力。 投 影 仪 实 验场 地布 置 摄 像 头 教 1．计算机一台，多媒体投影仪一台。 学准 2 ．电机一台、 ZSY-04 挂箱一只、 ZSY-05 挂箱一只。三相电源，导线。 备 3 ．课堂练习项目任务书及评价表（每位学生一份）。