《金蝉脱壳》第二课时上课讲义.pptVIP

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2020-08-21 发布于浙江
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《金蝉脱壳》第二课时上课讲义.ppt

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《金蝉脱壳》第二课时; ;学习活动一 1.自由读第3自然段，用直线画出描写蝉儿的句子； 2.哪些地方让你觉得特别神奇有趣，可以用你喜欢的标志标出来，并细细体会； 3.准备好后，全班交流。;学习活动二蝉脱壳的过程中，你认为哪个部位的出来最神奇最有趣？把相关的语句画出来，并在旁边写一写批注。 ; 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 ;金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？用喜欢的方式读第5自然段，同桌交流，合作填表。 ;金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？用喜欢的方式读第5自然段，同桌交流，合作填表。 ;金蝉脱壳的过程;背;;脚;尾; 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 ; 选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察作文，把动物的外形和动作写下来，为《习作2》做好准备。 ;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢