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2019 年《真情对印》说课稿 尊敬的各位评委老师 大家上午好！我是 ____号考生，我今天说课的内容是湘教版小 学美术教科书第八册中第 4 篇课文《真情对印》活动二对称剪纸。下 面我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学 法、教学过程、 板书设计这几个方面对这节课活动二的教学设计进行 说明。 一、教材分析 剪纸是儿童最为喜好的手工活动。依托儿童之所好，以“节庆 窗花”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动， 是本课确定的学习任务。学生运用折、设计、剪、的方法，将正方形 的彩色小纸折剪出一个个漂亮的窗花。 学习内容结合手工与平面造型 的表现特点， 具有比较简单的综合趋向。 学习活动的展开应注意激发 儿童的学习欲望和表现热情。 通过富有创意的情境设置， 帮助学生进 入角色表现，做到充分发挥自主精神、体现个性特点，促进学习质量 的提高。 由于学习材料满足了儿童的欲求， 抓住兴趣点便能产生刺激 兴奋的作用， 学生的操作表现在普遍情况下呈现积极状