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- 2020-08-21 发布于浙江
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七年级语文(2013修订版)上;训诫( ) ;耸 ;训诫: ;默读文章(或听读课文)组织学生;记叙文六要素时间地点 人物 ;1、故事发生在美国的哪个城市?;1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难;A、在我眼中却是高不可攀的险峰;在攀爬过程中,我遇到的主要困难;A、杰利带来了我的父亲。(听见;1、从课文内容看,标题“走一步;切忌背读甲:复述“遇险”乙:复;本文可以分四部分,具体如下: ;不积跬步无以至千里,不积小溪无;启示:1.面对困难,不畏惧害怕;讨 ;反馈练习:1.课文主要[写“我;爬下悬崖毫无信心萌发信心信心大;直接突出中心与中心有关,但不很;《我的好友——杰利》 详略舍安;议论结尾,画龙点睛, ;1、根据意思写出相应的词语形容;品味《走一步,再走一步》中心理;意大利著名画家达·芬奇的老师对;多角度阅读关键在于确立角度。怎;父亲母亲 杰利 ;1、父亲为什么不直接把孩子抱下;这是一位真正爱自己孩子的父亲,;这是一位明智、教子有方的父亲。;慈母多败儿。这位母亲一直告诫我;如果我是杰利,我会感到左右为难;我感觉四个孩子的人品有问题。当;多角度阅读是这堂课学习的重点。;意志倒下的时候生命也就不再屹立;歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟;垂下头颅只是为了让思想扬起;你若有一个不屈的灵魂
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