七年级语文-邓稼先-第一课时课件复习课程.pptVIP

七年级语文-邓稼先-第一课时课;没有外援，缺乏资料，当国外已经;无标题;1964年10月16日中国爆炸;无标题;中国于1966年12月28日成;关于“两弹一星”1999年9月;无标题;邓稼先（1924—1986），;事例一：钱学森召见邓稼先，说：;邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪;1、邓稼先于哪一年出生在什么地;第一部分，从中国自甲午战争、八;一、历史背景（引子）二、生平经;第二课时;1.在写邓稼先以前，为什么先概;2.为什么把邓稼先与奥本海默对;邓稼先与奥本海默进行了比较：更;文章是写邓稼先，还要写奥本海默;“邓稼先是中国几千年传统文化所;“邓稼先是中国共产党的理想党员;“如果稼先再次选择他的人生的话;重难点分析1、朗读《吊古战场文;朗读本文揭示邓稼先工作环境和高;课文写了哪些事例，表现了人物怎;③1985年重病期间写了一份关;⑥一封短短的信强烈的民族自尊心;说一说 ;归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠;归纳总结他忠厚朴实，诚真坦白，;说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪;两弹元勋邓稼先（杨振宁）一、写;杨振宁用了多角度描写人物的方法;平常小事邓稼先在我国现代国防和;德国强占山东胶州湾，“租借”9;句式多变，是为表达思想感情服务;研读探究1、文中第一部分和第六;写法特色 一、为什么;二、有人说，本文作者是大手笔，;又如，作者把邓稼先同奥本海默对;写法特色三、有