《走进田园-热爱乡村》习作指导分解教学教材.pptVIP

《走进田园-热爱乡村》习作指导分解 串珠式作文地图 乡间小路 树荫斑驳图 昆虫寻乐图 微风吹拂图 小鸟栖息图 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或者想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。 写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意 。 运用积累的优美语句 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或者想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。 写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意 。 运用积累的优美语句 乡下人家 注意：可以尝试给画面改一个贴切的名字，要抓住这个画面最主要事物。 按地点变化顺序【《乡下人家》先写屋前——门前——屋后这样地点变化顺序写。】 按时间变化顺序【乡村的一年四季，或者写乡村的早晨、中午、晚上】 按画面呈现【《麦哨》按孩子割草、田园丰收、湖畔玩耍这三个画面，围绕同一个线索“麦哨”】 按顺序写有条理 一起来交流一下你眼中的乡村田园画面 走在乡村田园的路上，我发现无论什么时候，无论什么季节都有好看又独特的风景。乡村美在 ；乡村美在 ；乡村美在 。 我们一起大家眼中的乡村田园： 我们一起看看《麦哨》的片段： 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。 妙笔生“画” 同学们，现在动动笔，把你选好的其中一个画面写一写 注意：可以运用本组课文以及课外书中，你积累的描写田园风光的词语和优美句子。 请同学们根据评价标准，评一评。用波浪线划起写得具体、形象的句子，和同桌分享。 要求 自评 互评 完成作文地图 描绘其中一个画面 按一定顺序描写画面 运用一定修辞手法 运用积累的优美词句 1、按作文地图完成习作把其他的画面写好，补上题目、开头、结尾，完成习作。 2、把你的习作交给同学看看，让他们给你的习作也画一个作文地图，比一比看看有什么发现？ 作业布置 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢