1.2 科学社会主义的理论与实践 同步练习-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一.docxVIP

科学社会主义的理论与实践 一、选择题（每小题2分，共28分）8 1.空想社会主义是科学社会主义的思想来源。与傅立叶、欧文并称为19世纪初三大空想社会主义者的是（） A.凯恩斯 B.马歇尔 C.亚当·斯密 D.圣西门 2.空想社会主义的历史功绩有（） ①对资本主义的弊端进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 ②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律 ③对未来社会作出了天才的设想 ④找到了变革社会的革命力量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 3.空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，对此理解不正确的是 A.空想社会主义强调广大人民群众特别是无产阶级的力量 B.空想社会主义是不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的 C.空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便成空话 D.空想社会主义者的理论基础是理论原则，他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义 4.标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台的是 ①法国里昂工人起义②英国宪章运动③日本明治维新④德意志西里西亚纺织工人起义 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.空想社会主义者圣西门认为:“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法，他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理。”这种观点的空想性体现在 A.没有选择正确的阶级斗争的对象 B.工人运动缺乏先进阶级的领导 C.没有意识到工人阶级要夺取政权 D.离开阶级斗争来实现社会主义 6.马克思一生有两个伟大发现。它们是 ①剩余价值学说 2唯物史观 ③劳动价值论 ④社会革命理论 A.①② B.①③ C.②③D.②④ 7.马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。对此认识不正确的是 A.揭示了人类历史发展的一般规律 B.揭示了人民群众的历史主体作用 C.揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 D.标志着科学社会主义的诞生 8.马克思、恩格斯批判继承了英国古典政治经济学的思想 成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了（） ①剩余价值的来源 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③无产阶级和资产阶级利益的根本对立 ④人民群众的历史主体作用 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》所阐述的理论，为无产阶级革命提供了思想武器。这一理论是（） A.空想社会主义B.人文主义C.科学社会主义D.理性主义 10.《共产党宣言》的理论价值在于（） A.提出人文主义思想 B.揭示社会主义代替资本主义的客观规律 C.揭穿教会神创论 D.阐述资本主义处于上升和发展时期 11.1917年，俄国爆发了十月革命，俄国无产阶级通过革命斗争推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。以下对社会主义生产关系的特点，表述错误的是（） ①劳动者共同占有生产资料 ②个人消费品实行按需分配 ③没有彻底消除人剥削人的制度 ④人们在生产过程中建立起了互助合作的关系 A.①③B.①④C.②③D.②④ 对俄国十月革命意义的表述不正确的是（） A.在世界上创建了第一个无产阶级专政的国家 B.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 C.推动了马克思列宁主义在世界的传播 D.标志着科学社会主义的诞生 13.十月革命的首创性体现为 A.使社会主义从空想变为科学 B.实现了社会主义从一国实践到多国实践的飞跃 C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 14.世界革命有两种:以第一次世界大战和俄国十月革命为标志，在此以前是旧的资产阶级世界革命，在此以后是新的无产阶级社会主义世界革命。该观点实质强调了十月革命（） A.重视政治革命忽略社会革命 B.开辟了人类历史的新纪元 C.与西方的资产阶级革命不同 D.不具有全球性影响的意义 二、非选择题（第15题18分，第16题14分，共32分）15.阅读材料，回答问题。 空想社会主义这种学说最早见于16世纪托马斯·莫尔的《乌托邦》一书，是先贤柏拉图的理想国与欧洲不公现实的冲撞产物。在文艺复兴思潮的人文主义氛围影响下，与托马斯·莫尔同时代有相当一批人探索过这种思想，但一般认为莫尔为空想社会主义第一奠基人。不过在莫尔的时代并无“社会主义”这个词，“社会主义”一词是19世纪初圣西门创造的。与“共产主义”源自中世纪拉丁语词“市民公社”的情形类似，“社会主义”一词的拉丁语源，是中世纪时代的“社会”这个拉丁语词。空想社会主义的发展经历了三个阶段:16世 纪初到17世纪末、18世纪和19世纪初，共经历了300多年。三个阶段的社会和历史条件各不相同，无