新人教版四年级数学上册电子备课(表格式教案).pdfVIP

新人教版四年级数学上册电子备课(表格式教案) 课题 大数的认识 课时 第一课时 【教学目标】 1、使学生知道生活中有比万大的数。 2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位 之间的关系，知道数级、数位。 【教学重点】 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 【教学难点】 掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 【教学方法】 小组合作 【教学准备】 课件 教学 教 学 过 程 二次备课 环节 一、 复习导入： 1、我们以前都认识过哪些数？ 2、数数： 3、在生活中你见到过哪些比较大的数？ 4、出示图片： 教 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 北京市人口 学 请学生试着读一读 过 这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识 程 二、探究新知 1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千时问： 一千一千地数，10个一千是多少？ 强调：千位上的10个珠子怎么办？ 2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少 利用计数器问：怎么表示10个一万？ 3、照这样继续数下去 新人教版四年级数学上册电子备课(表格式教案) 10 个十万是多少？ 10 个一百万是多少 10 个一千万是多少 学生在计数器上数数。师：一、十、百、千、万、十万、百万、 千万都是计数单位。 想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系？ 每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4 个 数位是一级。 教 说一说其他数位上的数各表示多少？ 学 三、巩固新知 1、做一做的1 题数数 过 2、做一做的2 题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。 程 3、练习一的第1 题 四、小结： 通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ 五、作业：做一个数位顺序表 板书设计： 亿以内数的认识 亿级 万级 个级 亿 千 百 十 万 千 百 十个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位位 1 3 8 1 9 0 0 0 ↑ 表示8 个十万 反思 重建 新人教版四年级数学上册电子备课(表格式教案) 课题 大数的认识 课时 第二课时 【教学目标】 1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。 2、培养学生类推迁移的能力。