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《立体图形和平面图形》第二课时教学设计 《立体图形和平面图形》第二课时教学设计 一、教材分析： 一、教材分析： 1. 教学目标、重点、难点 1. 教学目标、重点、难点 教学 目标： 教学 目标： （1）了解几何体从不同方向看，得到的是平面图形； （1）了解几何体从不同方向看，得到的是平面图形； （2）能画出从不同方向看一些基本几何体 （直棱柱、圆柱、圆锥、球）以 （2）能画出从不同方向看一些基本几何体 （直棱柱、圆柱、圆锥、球）以 及它们简单组合得到的平面图形的示意图； 及它们简单组合得到的平面图形的示意图； （3）能辨认从不同方向看简单物体的形状. （3）能辨认从不同方向看简单物体的形状. （4）使学生通过研究简单立体图形的三种视图，来进一步认识立体图形和 （4）使学生通过研究简单立体图形的三种视图，来进一步认识立体图形和 平面图形的关系，体会到数学知识的普遍联系性、规律性，培养热爱数学的情 平面图形的关系，体会到数学知识的普遍联系性、规律性，培养热爱数学的情 感. 感. 重点：会