第2课时《解方程(二)》教案设计.pdfVIP

第 课时 《解方程 （二）》 第 课时 《解方程 （二）》 2 2 教案设计 教案设计 设计说明 设计说明 1 1．引导学生把握解决问题的关键，提高学习效率。 ．引导学生把握解决问题的关键，提高学习效率。 数学教学中先引导学生把握解决问题的关键，再去探究解题方法，能有效提高学生的学 数学教学中先引导学生把握解决问题的关键，再去探究解题方法，能有效提高学生的学 4 习效率。在教学例 4 时，引导学生发现解题关键：一是根据情境图找出题中的数量关系，列 习效率。在教学例 时，引导学生发现解题关键：一是根据情境图找出题中的