- 2
- 0
- 约1.2万字
- 约 11页
- 2020-08-22 发布于广东
- 举报
学 海 无 涯
乐恩特教育个性化教学辅导教案
校区:百花
授课教师 王宁波 日期 2014.8 时间 8:00~ 10:00
学 生 李延泽 年级 初三 科目 数学
课 题 菱形的性质及其判定
教学目标
要 求
教学重难点 重点是菱形的性质和判定定理。菱形是在平行四边形的前提下定义的,
分 析 首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是“有一组邻
边相等”,因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法。
菱形的这些性质和判定定理即是平行四边形性质与判定的延续,又是以后要
学习的正方形的基础。
难点是菱形性质的灵活应用。由于菱形是特殊的平行四边形,所以它不但具
有平行四边形的性质,同时还具有自己独特的性质。如果得到一个平行四边
原创力文档

文档评论(0)