最新沪粤版九年级物理上册14.1怎样认识电阻教案.doc.pdfVIP

第十四章 探究欧姆定律 14 ．1 怎样认识电阻 教学目标 1 ．知道什么是电阻，知道电阻的单位。 2 ．知道导体的电阻与材料、长度、横截面积有关。 3 ．了解滑动变阻器的基本结构和原理。 4 ．会使用滑动变阻器改变电路中的电流。 重、难点 教学重点：电阻的概念、导体的电阻跟哪些因素有关。 教学难点：滑动变阻器的结构和使用。 器材准备 三节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、电阻丝若干、滑 变阻器、演示电表、示教板（插件）、教学用软件。 教学过程 一．引入新课 本章我们继续探讨电路中的规律，请观察下面的实验现象。 演示：如图所示，电源为三节干电池串联组成的电池组，L为“3.8V”的小 M N 灯泡，先后将不同材料组成的导体接入电路 、 之间，引导学生观察小 灯泡的亮度变化情况。 描述一下你所观察到的现象，思考出现这种现象的原因？ 学生思考、讨论。 二．新课教学 探究点一 什么是导体的电阻 分析上面电路，当不同导体接入电路时，电路中的电流大小不一定相同， 这说明导体在导电的同时，对电流还有一定的阻碍作用。 为了表示导体对电流阻碍作用的大小，物理学中引入了电阻的概念。 1 ．电阻的概念： 物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 2 ．电阻的符号：R。 3 ．电阻的单位及其换算关系： （1）电阻的单位：欧姆；符号：Ω； （2 ）单位换算关系：1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω 。 练习： （1 ）人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧， 10kΩ＝ Ω； （2 ）我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上， 1 ．5MΩ＝ Ω。 探究点二 电阻与哪些因素有关 不同的导体，电阻有大有小。那么电阻的大小与哪些因素有关呢？ 1 ．出示几组导体，比较它们的异同点。 （1 ）长度相同、横截面积相同，材料不同； （2 ）材料相同、长度相同，横截面积不同； （3 ）材料相同、横截面积相同，长度不同； 2 ．猜想：电阻可能与导体的 等有关。 思考： （1 ）要研究电阻跟几个因素的关系，应当选用什么方法？ （控制变量法） （2 ）具体说明控制哪些量不变？改变什么量？ （3 ）通过什么办法可以比较出电阻的大小？ 学生思考讨论，设计实验方案。 3 ．设计实验方案： 。 导 材 长 横截面 体 料 度 积 电路图 AB 镍铬合 1 0 ．01米 金线 米 2 CD 镍铬合 1 0 ．05米 金线 米 2 EF 镍铬合 2 0 ．01米 4 ．进行实 金线 米 2 验 ， 收集证据： GH 锰铜线 1 0 ．01米 5 ．实验结 米 2 论： （1）长度相同、横截面积相同，材料