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八(下)unit5+what+were+you+doing+when++therainstorm+ca 案教元单全em
精品文档 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
单元教学目标与要求 李琳合阳县实验中学
话题:难忘的事件 1.能讲述过去发生的事情功能: 2.能讲故事 语法:while:
when 和1.能正确使用连词He was reading in the library when the rainstorm came.
While linda was sleeping,jenny was helping mary with her homework
A:what were you doing at eight last 能恰当使用过去进行时结构进行提问和叙述:2.night?
B:I was talking a shower.
A:what was Jenny doing while linda was sleeping?
B:While Linda was sleeping,Jenny was helping Mary with her homework.
词汇和常用表达:
1.能使用下列词汇
alarm, storm, wind, light, area, wood,window, match,passage, pupil, silence, date, tower,
truth, begin, report, beat, rise, kid, realize, strange, asleep, fallen, icy, heavily, suddenly,
completely, recently, against
2.能正常使用下列常用表达:
go off, pick up, fall asleep, die down, have a look, make ones way, in silence, take down,
at first
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精品文档 rainstom, flashlight, apart, shocked, terrorist 3.能认读下列词汇:
学习策略:通过文章插图和标题等获取文章的主旨大意,训练快速阅读的技巧文化知识:
1.了解美国民权运动领袖马丁?路德?金
2.了解震惊世界的9.11恐怖袭击事件。
八年级英语(下)第5单元第1课时
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
Section A 1a—2d
一、【教材分析】
1.学习并掌握下列单词
rainstorm, alarm, go off, begin (began), heavily, suddenly, pick up (the phone), strange
2. 能正确使用以下常用表达: 知
be busy doing, so… that, wake up, go off, pick up, wait for, look for, at the time of … 教 识3. 能熟练掌握并使用下列重点句式: 学目1)—What was the girl doing at the time of the rainstorm? —She was … 目 标2)—What were you doing last night? — I was ...
标3) While you were sleeping, I called Jenny and she helped me.
4) When you called, I was taking a shower.
4. 学会过去进行时态的构成和用法。
通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。 能力
目标
情通过本课的学习,培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。 感目 标正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。 教学重点正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。 教学难点情景教学法;任务型教学法。 教学方法二、【教学流程】
环节 师生活动 二次备课 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.
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1.检查单词预习情况:教师结合学生读的状况,I. Preparation 适当领读,并帮助学生正音。教师根据构词法知准备 识,帮助学生识记单词。
II. 呈现
Presentation
rainstorm, al
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