信任 公开课 课件分析.ppt

钻进果林， 根深叶茂 的果树上结满了 丰实 的果 子，一股 沁人心脾 的香味，使人 馋涎欲滴 。 （果园护理得这么好，说明桃园主人 勤劳 、 朴实， 付出了很多劳动。） 我 立即 向一棵大桃树 跑 去，先生 跑 向另一棵。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只 大篮子装满了 又香又甜 的大桃子。我俩提着 沉甸甸 的篮子跟着小狗往回走。 被信任的喜悦 把桃子 小心翼翼 地装进汽车，我掏出钱 包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱 包，这才发现钱箱旁 躺 着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。 被人信任的 喜悦 之情，被人信任也是一种 幸福 。 信 任 北师大版 五年级语文下册 四单元 “真诚” 盖尔 ﹒布兰克 执教者：惠安县山霞中心小学 邱智雅 这篇课文主要讲了一件 什么事？ 课文写了“我”和先生在 一块有趣的（ ）的指引下来 到一片（ ）的桃树林， 自己摘桃子，并（ ）付钱 的故事。感受到了（ ） 的喜悦。 这篇课文主要讲了一件 什么事？ 课文写了“我”和先生在一 块有趣的（ 告示 ）的指引下来 到一片（ 无人看管 ）的桃树林， 自己摘桃子，并（ 自觉 ）付钱 的故事。感受到了（ 人与人之 间的信任和被信任 ）的喜悦。 在那儿，我们得到的是 人与 人之间的信任和被信任的喜悦 。 桃子 自采 三里路 对客人的信任 汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭 头又把我们带向野草茂盛的小路。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块 醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭 头向右指。 总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时， 红箭头又出现了。 ① ② ③ 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块 醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭 头向右指。 汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭 头又把我们带向野草茂盛的小路。 总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时， 红箭头又出现了。 汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭 头又把我们带向野草茂盛的小路。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块 醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭 头向右指。 总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时， 红箭头又出现了。 ① ② ③ 汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的 箭头（ 又 ）把我们带向野草茂盛的小路。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块 （ 醒目 ）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色 的箭头（ 向右指 ）。 （ 总之 ） ， （ 每当 ） 转个弯，眼看就要失去方向 时，红箭头（ 又 ）出现了。 公路边的告示是引 导旅行者的线索， 也是全文的线索， 它把人们引向什么 样的地方？ 引向果园，让人 们自己动手采摘 果实。 主人十分细心、热情 桃园主人怎样信任客人？ 阅读 3---6 自然段，找 出最能体现桃园主人信任 客人的句子。 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮， 篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友， 欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采， 然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” 汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有 条大黄狗，它似乎在 等着我们的到来 。 看到这张纸条中，你读懂了什么？ A ．把“我们”当作朋友； B. 让“我们”自己采桃子自己付钱； C. 信任“我们”。 B 、让客人自己采桃子自己付钱 请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些 词语或句子体会到了主人对客人的热情和信任？ 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮， 篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友， 欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采， 然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” 然后 把钱箱子里。 一定不要忘记 把钱箱子里。 （毫无顾虑，信任） 屋前有一张木桌，桌上（ ）几 只竹