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- 2020-08-22 发布于天津
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16.3 可化为一元一次方 程的分式方程 第 2 课时 学习目标 会找出等量关系,列分式方程解应用题。 自学指导 内容:课本 15 页例 3 时间: 5 分钟 方法:独立看书,独立思考 要求:完成自学检测。 自学检测 ? 1 、某市在道路改造过程中,需要铺设一条长为 1000m 的管道,决定由甲、乙两个工程队来完成这一任务。 已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设 20m ,且甲工 程队铺设 350m 所用的天数与乙工程队铺设 250m 所用的 天数相同。问:甲、乙工程队每天各能铺设多少米? 分析: 此题的主要等量关系,甲工程队比乙工程队 每天多铺设 20m ,甲工程队铺设 350m 所用的天数等 于乙工程队铺设 250m 所用的天数 解答:设甲工程队每天能铺设 x m, 则乙工程队每天能铺设 (x-20)m. 由题意得, 20 x 250 x 350 ? ? 经检验, x=70 是分式方程的解且符合题意 . 所以 x-20=70-20=50 答:甲、乙工程队每天分别能铺设 70m 和 50m. 2. 农机厂职工到距工厂 15 千米的某地检修农机 . 一部 分人骑自行车先走,过了 40 分钟,其余的人乘汽 车出发,结果他们 同时到达 ,已知汽车的速度是 自行车的 3 倍 ,求两车的速度。 分析 : ( 1 )此题的相等关系是什么? 汽车所用时间 = 自行车所用时间 -2/3 小时 (
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