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气动控制技术—速度控制回路 教 案 首 页 课 程 气动控制技术 班级 机电075301班 课 题 速度控制回路 教学课时 2课时（90分钟） 职业素质： 1、培养严谨的学习作风、养成善观察、勤思维的好习惯； 2、鼓励参与意识，培养协作精神，锻炼胆量。 知识目标： 1、掌握顺序动作回路的组成； 2、掌握气动回路的连接与调试方法； 3、学会使用SET、RST指令； 教学目的 4、掌握PLC输入、输出信号的连接与调试方法。 能力目标： 1、培养观察能力、动手能力、语言表达能力、分析问题和解决问 题能力； 2、培养实际操作能力及独立思考、钻研、探究新知识的能力； 3、培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力，举一反三， 触类旁通； 4、能够推广、应用国内相关职业的新工艺、新技术、新材料、新 设备。 教学重点 1、速度控制回路的组成和工作过程； 2、PLC输入、输出信号的连接与调试方法 教学难点 速度控制回路的工作过程及其应用特点。 教学方法 任务驱动型教学、现场教学、启发式教学、仿真教学、动手设计 参考书目 《气液动控制技术》、《PLC原理与应用》、《液压与气动技术》 授课执行情 利用动画演示和仿真教学让学生做到综合所学，活学活用，完成教学目标。 况及分析 课题：速度控制回路 课前准备： 1、气动实训一体化装置26 台； 2、计算机26套，多媒体投影仪1台，云台摄像头系统1套； 3、常用电工工具、六角扳手各26套。 授课内容： 时间 教 学 内 容 和 过 程 备 注 2分钟 一、组织教学 让学生把下课的心 放到课堂上来，用故 事、激励、表扬等方 考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂， 法实现。 创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 5分钟 二、复习回顾 复习前面所学的控 制回路，巩固所学的 知识。 教师提问：1、我们前面所学的气动控制基本回路有哪几种？ 学生回答：方向控制回路、压力控制回路 复习几种常见控制 阀符号和作用，为新 教师提问：2、常见控制阀的图形符号有哪些？