最新鲁教版数学八上4.3《中心对称》word省优获奖教案.pdfVIP

泰山博文中学学生课堂学习设计 学科:数学 年级:初三 学制:四制 设计人:杨静 备课组长：刘红新 课题: 4.3 中心对称 课型: 新授课 一、学习目标 1.理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质。 2.会画已知图形关于某一点成中心对称的图形。 3.培养学生的观察、分析、归纳能力，感受中心对称美，发展学生的作图能力。 二、重点难点 重点:中心对称的定义，中心对称的性质及利用中心对称的性质作图。 难点:中心对称的性质及利用性质作图。 三、自学指导 （一）.中心对称的定义: 1、在平面内如果把一个图形绕 旋转 后，能与另外一个图形重合， 那么就说这两个图形关于这个点成 ，这个点叫做 . 注意：中心对称实际上是旋转变换的一种特殊形式（中心对称中要求旋转角必 须为 ） 如图所示，△ABC和△DEF关于点O成中心对称 （1）点 A 的对应点为 ，B 的对应点 为 ，C 的对应点为 （2）点A.O.D三点在同一条直线上吗？若是， 还有其它三点共线吗？ （3）AO与DO相等吗？若相等，还有其它相等 o 线段吗？（对应线段除外） （4）△ABC与△DEF的关系是 。 2、在平面内,把一个图形绕 旋转 ，如果旋转前后的图形互相重合 ， 那么这个图形叫做 ，这个点是它的 。 （二）中心对称的性质: (1)整体：成中心对称的两个图形是 ． (2)对应边 ，对应角 。 （3）对应点的连线经过 ，且 。 （三）中心对称的图形的作法 1、如右图，作出线段AB关于点O成中心对称的线段 o 四、典型例题 例1.如下图，选择点O 为对称中心,画出与△ABC 关于 点 O 对称的 △A ′B′C′. C · O A B 五、对应训练 O 1、如图，将下面的正方形图案绕中心 旋转180°后，得到的图案是（ ） 2、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） （1）线段（2）角（3）等边三角形（4）圆（5）平行四边形（6）矩形 A．（3）（4）（6） B、（1）（3）（6） C、（4）（5）（6） D、（1）（4）（6） 3、（2007 •从化市一模） 如图，已知 BC 为等腰△ABC 的底边，AD⊥BC．将 此三角形纸片沿 AD 剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个 四边形，拼出的四边形中有 个是中心对称图形 ． 4、在方格纸中，选择标有序号①②③④中 一个小正方形涂黑，与图中阴 影部分构成中心对称图形， 涂黑的小正方形的 序号是 5、如图，方格纸上每个小方格的边长都是1，△ABC与△A’B’C’成中心对称， 画出对称中心。