南通大学 袁银男二〇一一年十二月.ppt

祈通中西力求精逛 学术意识与学术自觉的培养 ∥南通大学袁银男 O一一年十二月  提纲 研究生与学术研究 关于学与术、学科与专业 目回 学术意识及其培养 走向学术自觉 伍五结束语  、研究生与学术研究 1.研究生与学术 2学术精神科学精神人文精神 3学术伦理、学术道德与社会责任感  、研究生与学术研究 1.研究生与学术 1.1引言:从研究生招生数量谈起 年份19821984199819992000200420062008 人数(万)1112.307309221290326340.004240 研究生已成为学术研究的生力军 *研究生培养质量众说纷纭 *研开究生是学术失范现象的主要群体  、研究生与学术研究 1.研究生与学术 1.1引言:从研究生招生数量谈起 研究生—文凭,文凭后的利益 导师——获取廉价劳力,积累自己的学术成果 尊重学术精神,增强学术意识,唤醒学术自觉 ☆让学术回归学术  、研究生与学术研究 1.研究生与学术 1.2学术与研究 不是所有研究都可称为学术 发自内心的内在的研究冲动是学术的驱动力 在学术研究中提升人生品位  、研究生与学术研究 2.学术精神·科学精神·人文精神 2.1学术精神—普世的规范与原则 陈寅恪:“士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎 梏,真理得以发扬。……惟此独立之精神,