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- 2020-08-22 发布于天津
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? 阅读下面的材料,根据要求写作。 ? 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展 需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、 健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基 本要点。 ? 请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高二学生更 应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词,使之形成有机的关联;联系 实际,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 ? 中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文 化基础、自主发展、社会参与三个方面,充分体现了马克思主义 关于人的社会性等本质属性的观点,与我国治学、修身、济世的 文化传统相呼应,有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生 发展的要求。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在 不同情境中整体发挥作用。侧重解决“是什么”的问题。 ? 谈中国学生发展核心素养,可以联系三个背景:一是全面贯彻党 的教育方针,落实立德树人根本任务的迫切需要。二是适应世界 教育改革发展趋势,提升我国教育国际竞争力的迫切需要。三是 全面推进素质教育,深化教育领域综合改革的迫切需要。侧重解 决“为什么”的问题。 ? 学生发展核心素养在教育实践中主要有三个方面的落实途径:一 是通过课程改革落实核心素养。二是通过教学实践落实核心素养 。三是通过
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