十分钟带你捉中考题之定风波.ppt

黄冈丰乐书院微课系列 丰乐 2020 十分钟带你捉《定风波》题 主讲人:丰乐培训部长崔帆帆老师 注意:这里是学科 出囗成,就多一份被人关的目光;加三花,就一个夜变命运的  黄冈丰乐书院微课系列 丰乐 黄冈考点、易错点、 课程意义和价值分 析 出口章,就多一份被人关注的目光:为笔生花,就多一个夜变命运的会!  黄冈丰乐书院微课系列 丰乐 古诗词赏析的选文兼顾课内、课 外,其形式是比较阅读,赏析的考点 有:诗词中重点词、句内涵、意蕴、 作用的概括与分析;诗词写作主旨 (中心)的概括;诗词中所蕴涵的思 想情感的分析等。 出口章,就多一份被人关注的目光:为笔生花,就多一个夜变命运的会!  黄冈丰乐书院微课系列 丰乐 知识点导入 多一出有人关的妙生花,夜8一个打  黄冈丰乐书院微课系列 丰乐 【学习方法】诗歌鉴赏的基本方法: 1、反复诵读,揣摩体会蕴含的思想情感。 2、找准切入点:(1)从题目入手一—找 准题眼;(2)从作者入手一—知人论世; (3)从内容入手——明字意、明典故; (4)从手法入手一—分析艺术手法,赏 析艺术特色。 出口章,就多一份被人关注的目光:为笔生花,就多一个夜变命运的会!  黄冈丰乐书院微课系列 【中考捉题】读苏轼的诗词,完成题目? 丰乐 定风波 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉, 己而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕, 蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回 首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 注释:1.选自《东坡集》。此词作于宋神宗元丰五年 (1082),即被贬谪黄州后的第三年所作。2.沙湖道在黄州东南 三十里,苏轼曾买田其间。在去沙湖的道中遇雨,下雨衣湿,道路 泥泞,同行之人皆觉狼狈,心情被雨打乱。只有苏轼不在乎,不久 天晴,苏轼在这种遭遇中写了这首词。  黄冈丰乐书院微课系列 【中考捉题】读苏轼的诗词,完成题目? 丰乐 念奴娇·赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周 郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强 虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还 酹江月。  黄冈丰乐书院微课系列 【中考捉题】下列对诗歌的赏析不正确的一项是(C)(2分) 丰乐 A、本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了面对人生 苦难之时,无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 B、作者把自然风雨和人生风雨相类比,通过具体的词语表达出来, 如:“莫听”、“何妨”、“谁帕”、“任平生”、“也无风雨也 无晴”等。 C、沙湖道就是现在的赤壁,苏轼曾买田其间。在去沙湖的道中遇 兩,下雨衣湿,道路泥泞,同行之人皆觉狼狈,心情被雨打乱。 D、苏轼之词,写的不只是情趣,还有关人生的哲学思想。这是苏 词令人注目的成就。  黄冈丰乐书院微课系列 【中考捉题】作者是如何描绘赤壁风景的?运用了哪些修辞手法?有何作 用?(3分) 丰乐 答案①风景:“江山如画”一一乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。②修辞手法:夸张、 拟人、比喻。③作用:以赤壁风景勾勒古战场 景象,以险要之势,暗写赤壁之战的激烈程度