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- 2020-08-22 发布于广东
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学 海 无 涯
一、班级基本情况分析
班级人数49 人。男生28 人,女生21 人。
1、班级学生能遵守学校的校纪校规,学习风气好,如今,整个班级呈现出积极向上的良好风貌。具有集
体荣誉感的班集体,关心班集体,充分发挥学生的主体作用,学生能经常为班级做一些有益的事情,思想
健康。
2、班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结,有素养,有集体荣誉感,在几次重要活动中都体现
了较好的自我管理能力。班级内部管理中,各种规范检查有专人负责,如课堂纪律、作业质量、卫生情况
(桌面整 理 桌内整洁 地面干净等)、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我 管理能力
和改正错误的能力。
3、大部分学生热爱学习,上课能认真听讲,学习成绩稳定并有所上升,但还有一部分同学,由于接受能
力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成,造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同
进步,使个别学生孤独,个体的差异越来越大造成两级分化。
4 、班级中有一部分学生有良好的学习习惯;但他们的学习基础相对较差,好在他们都是比较听话的学生,
只要他们的学习习惯得到进一步培养,相信他们的成绩会有所进步。
5、课堂上,具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。
二、班级存在的主要问题:
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