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文秘就业情况调查报告 文秘专业在云南省已经历数十年的发展历程，近年来， 由于企事业单位对文秘专业人员综合素质要求提高，高等职 业教育的文秘专业毕业生因综合素质与企业要求相差一定 程度，导致就业岗位有限，给文秘专业毕业生就业带来严峻 挑战。下面是小编为您整理的关于文秘就业情况调查报告的 相关资料，欢迎阅读！ 文秘就业情况调查报告【11 为掌握文秘专业毕业生就业情况，为就业形势严峻下的 文秘专业建设提供参考依据， 本小组成员于4月进行了一次 社会调查活动。此次调研以文秘专业学生、昆明市地区各级 企事业单位负责人为调查对象，了解毕业生的实习就业情况 以及各单位对文秘专业建设的意见和建议。我们主要采取走 访面谈和问卷调查等方式，发放了《文秘专业就业前景调查 问卷》30份，共计收回26份，具体做法是：以企事业单位 负责人为主，通过网络传送的方式发放调查问卷，同时，采 取向企事业单位负责人进行访问的方法，获取了大虽第一手 资料。在此基础之上，我们对文秘专业学生职位定位以及相 应单位的用人需求进行了较为全面的分析。 一、被调查学生基本背景的分析 被调查的26人中，从性别来看，90%可是女性，另外90% 的学生在高中学习的都是文科；在对“你对报考文秘专业的 原因有哪些？ ”的选择题回答中，只有10%^右的学生选“就 业前景广，就业容易”，而与之相悖的是超半比例的学生选 “不知道”，这明显体现学生对文秘岗位认识的不到位，也 说明学生没有自己清晰的择业观。 二、被调查学生对文秘专业课程设计及教学的分析 在对“所学课程中哪一类课程让您获益最多”的选择题 选择题选择题回答中，首选专业课，其次为专业基础课，再 次为选修课。从调查结果中表明，专业课程的设置对文秘岗 位工作有很大的作用。在对“您认为哪些课程对工作最有 用？ ”的选择题回答中，选择“公文写作、秘书礼仪、计算 机、秘书实务”课程的比例占 80%而选择文秘英语与市场 营销课程的学生为 25%,由此可见，本地区社会需求的文秘 人员较多的是要求学生能说会写、 会操作电脑、会办事的人” 而英语水平与营销能力并不被企业看重。在“您觉得当前文 秘专业课程教学中最需要加强的是哪些课程”的选择题回答 中，85%勺学生认为要围绕职业发展需要而开 展，要加强实践性教学环节，避免空洞的说教； 40%勺 学生认为教学方法要多样化； 26%勺学生认为课程内容更需 要具有趣味性；10%勺学生认为要加强师资建设。 由此可见， 教师改变目前的教学方法是学生认为要加强的。 三、被调查学生对秘书所具备的能力分析 从调查问卷中，我们分析出计算机、外语、人际关系、 社会适应、团队协作是学生普遍看重的秘书基本技能，大部 分学生能够知道自己所欠缺的秘书职业技能，其次比较看重 的就是专业知识与技能、语言表达能力、组织管理能力；可 见，秘书这一岗位需要的是全能的人才。但是能够真正掌握 这些秘书技能的学生却少之乂少。在“求职和工作中最困扰 您的因素是”的选择题回答中， 70%的学生认为盲目，缺乏 就业指导，缺乏人际交往、沟通能力； 65%%勺学生认为对社 会缺乏了解，自身优势难以发挥； 30%勺学生认为专业知识 不够扎实，语言表达能力欠缺。由此，我们应该为自己对秘 书岗位这一评价付出实际的努力，不要做思想上的巨人，行 动上的矮子。 四、被调查单位基本背景的分析 从调查问卷中，获取了学生所在单位基本信息，从单位 的性质来看：有 7家是私营企业，1家国企，2家是事业单 位，无外资企业；从单位规模来看： 50人以下的有4家，50 —— 100人之间的有 7家，100—— 200人之间的有 2家，200 人以上的有1家。从调查单位的规模来看 90%勺用人单位都 是中小型企业，这就要求文秘专业培养目标以各级各类中小 型企业为主，以满足中小企业的人才需求，服务于区域经济 的发展。 五、用人单位需要的秘书人才分析 对用人单位我们采用的是实地访问，在访问中，我们获 得的结果在下图中有所体现。从下图我们看到， 90痢人单 位非常看重的是秘书人员的个人能力，这秘书的能力是指秘 书工作能力，能够有效完成事情的效率；其次我校应该努力 培养具有性格特点的秘书人才，学校培养的秘书应该是具备 高素质的复合型人才，而不是光好看的“花瓶” ，要具有内 容。另外用人单位比较看重的就是学生在学校的表现，比如 获奖情况，学习情况，个人社会实践情况等等，因此，这就 要求学生应该更加努力丰富自己学习和社会生活，这对他们 以后就业非常有帮助的。 随着经济的发展，各类性质的单位数虽不断增加，每个 企业因为工作需要或多或少都会引进文秘专业人才，但是， 相对于其他一些专业，需求虽不是很大，这为我们的人才培 养提供了稳定的数虽需求空间。至于学历层次， 98%的企业 认为需要大专或本科以上学历，一