氧化还原反应复习课教案及教学反思 .pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 总复习．氧化还原反应教案 教学目标 知识技能：掌握氧化还原反应的实质，氧化还原反应中氧化剂、还原剂的判 断。 能力培养：通过复习培养判断能力和应用能力。 思想情感：通过复习培养学生独立思考积极进取的精神。 科学方法：认识本质，进行资料整理与完善的方法培养。 重点、难点 关于氧化还原反应实质的理解、氧化还原方程式的配平和有关 产物的推断。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 【设疑】请同学们讨论 根据讨论后逐 根据学生实 以下问题： 一回答问题。 际情况进行讨论 式回忆复习。 1．什么是氧化还原 1．有化合价变 应？ 化的反应是氧化还 根据学生回 原反应。 答问题的情况适 2．氧化还原反应的实质 当讲解。 和表征是什么？ 2．有电子得失 或电子对偏移的 3．氧化还原反应中氧化 应是氧化还原的实 剂、还原剂强弱的判断原则 质、氧化还原的标 是什么？ 志。 4．氧化产物、还原产物 3．化合价升高， 的判断方法是什么？ 失去电子，发生氧化 5．氧化还原方程式的配反应，是还原剂。化 学习好资料 欢迎下载 平技巧是什么？ 合价降低，得到电 子，发生还原反应， 6．氧化还原反应的表示 是氧化剂。 方法的要求是什么？ 4．氧化产物是 7．氧化还原反应基本计 发生氧化反应的物 算的规律是什么？ 质的生成物，还原产 物是发生还原反应 的生成物。 5．配平的技巧 是电子得失守恒。 6．电子转移的 方向和电子转移的 数目。 7．计算规律是 电子得失守恒。 【投影】 根据知识网络 根据学生的 提出问 复习情况在大脑