北师大版六年级下册英语全册教案[汇编].pdfVIP

北 师 大 版 六 年 级 下 册 英 语 全 册 教 案 小 学 英 语 六 年 级 （ 下 学 期 ） 全 册 备 课 对 新 课 标 理 解 ： 现在的社会是向着全球化， 社会化发展的， 将来的地球不管是哪一个角落都 是 一我们地球林的一个村民， 那么语言就成了一个统一交流的媒介， 尤其是英语的 重 要 性 在 这 一 进 程 中 日 益 突 出 。 本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程的改革。 重点是要改革英语课程的教学， 过分重视语法和词汇知识的讲解与传授， 忽视对 学生实际语言运用能力的培养倾向， 强调课程应从学生的学习兴趣、 生活体验和 认知水平出， 倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的 必学途径， 发展学生的综合语言运用能力， 使语言学习的过程成为学生形成积极 的情感态度，主动思维和大胆实践， 提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求， 首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣， 那怎么样培养学 生学习兴趣就成了一个基础话题， 这一问题要面向全体学生， 特别是要关注学生 的 个 别 差 异 引 起 的 情 感 问 题 。 帮 助 学 生 建 立 成 就 感 和 自 信 心 。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境， 激发学生的学习积极性。 使 每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作 用，一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。 强调学 生的参与和体验， 强调采用多种形式的教学活动。 比如可以利用我们学校已有的 良好电教资源， 听原版录音带练习发音， 也可以利用网络找一些贴近课堂学习的 情境对话或小动画， 以更直接的方式引导学生学习英语， 对英语产生浓厚的兴趣。 利用听、说促进学生写单词，写短语，写句子，写对话，不能反其道而行，又造 成 以 往 我 们 说 的 “ 哑 吧 英 语 ” 。 总的来说， 新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。 素质教育在 其中深有体现。 并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。 在这一 新课标的指导下， 希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching contents: 本册书共六个单元，其中 3 个单元是精读课文， 3 个复习单元 , 而且每个单元都 有听、说、读、写 等多项练习。书后有分类清晰的词汇表，更有利于教师的教 和学生的学。 Teaching Aims: 知识技能： 1 、Listening: 充分利用学校的电 教资源， 在发展学生自主学习的基调