三年级英语学困生辅导计划.pdfVIP

小学三年级英语 张立玲 学困生辅导计划 一、辅导思想 为了落实好学困生的辅导工作， 在学困生的转化工作中， 科任教师除了倾注 爱心，发现学生的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习和预习工作外，还要 注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。 二、 “培优辅差”对象 培优对象： 张茜 张昕烨 亓孝泓 于萍 朴薪诺 孟子彤等 学困生名单 ：王洪鑫 侯鑫雨 孟文乐 王昭阳 李光瑜 等 三、学困生形成原因情况分析 （一）．学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。 （二）．学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩。 对学困生辅导不及时， 缺少有效的方 法，他们自己放松要求。 （三）．学困生形成的社会原因 人们的人生观、 价值观随着潮流在不断变革， 思想意识使部分学生受到金钱 至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离