八年级物理上册 4.1 光源 光的传播学案(新)教科版.pdfVIP

4.1 光源 光的传播 【教师寄语】“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地！ 【学习目标】目标明确，行为才有效！ 1.知道光来自光源。 2.理解光沿直线传播的条件。 8 3. 记住光在真空中的传播速度c=3×10m/s。 【重点难点】劲往这里使！ 认识光沿直线传播的条件是本节的重点和难点。 【温馨提示】相信它会为你的学习、探究带来帮助！ 用光路图去分析、解释有关光现象是最常用的方法，在画光路图时，实际光线画成实线 ．．． 并带上箭头表示光的传播方向。光线的反向延长线画成虚线。 【课前热身】预习后的及时检测，相信我能行！ 1.能 的物体叫做光源。 2.光在 沿 传播。 3. 举 出 一 例 光 沿 直 线 传 播 的 应 用 。 4.光既能传播 又能传播 。 5.光的传播速度约为c= 。 【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一：光源 1.光是从哪里来的呢？我们把能够 的物体叫做光源。（特别提醒：月亮 ．． 不是光源，月亮是因为反射太阳光而亮的，它自身并不发光。） 自然界和人类生活中有很 ．．．． 多能发光的物体，它们都是光源。太阳、萤火虫、水母等它们都属于 光源（也叫做 天然光源）。为了使用方便，人们研究并制造了人造光源，它的发展有一段很长的历史，原 始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更方便 的各种电灯，人造光源还在发展和改进。 2.下列物体属于光源的是：________________________________________ A、太阳 B、月亮 C、钻石 D、点亮的蜡烛 E、萤火虫 F、正在工作的 电灯 目标二：光是怎样传播的 1．观察：右图是一组景观灯射出的灯光，由图可知，光是沿 传 播的。 2.做做看：手拿一个激光手电射向天花板，从手电发出的光是沿着怎样 的路径传播到天花板上去的？根据你的经验或感性认识提出自己的猜想：光 是沿__________传播的。在物理学中，为了研究的方便，常常用一条带箭头的直线来表示光 线。如图 3.光总是沿直线传播的吗？认真看图4-1-3 （1）激光束射到光滑物体表面（如平面镜上），其传播径迹有什么变化? 光线发生了 ________。光还沿直线传播吗？ 。 （2）将激光束射向玻璃，观察光束的传播径迹，我们发现，在空气与玻璃的交界面处 发生了什么现象?光线发生了_________和 。光还沿直线传播吗？ 。 （3）观察图4-1-4，光射进不均匀的糖水中时，传播路线是直线吗？___ ___。 （4）归纳：光总是沿着直线传播的吗？_ ______ 。光沿直线传播的条件是__ ______。 4．光沿直线传播的应用。 ①影子的形成。在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就 产生了 。 ②小孔成像。仔细观察图4-1-5，认识小孔成像原理，然后用铅笔画出物体 AB （箭头表示物体的正立或倒立）经小孔成像的光路图，并在光屏MN 上标出AB 的像A′B′ ③射击时的瞄准：目标、准星与眼睛在一条直线上。 请再举出一例光沿直线传播的应用