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科学六年级上册 《细菌》 教学设计
姓名：刘庆伦
单位：寿光世纪教育集团
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一、教学目标：
1、能从正反两个方面看待细菌与人类的关系；
2 、从小养成利于身体健康的习惯。
二、教学重点：
1、从正反两个方面看待细菌与人类的关系。
2 、乐于从小养成利于身体健康的习惯。
三、教学难点：
理解细菌的特点和与人类的关系
四、教学过程：
1、导入：
讲述平时我们人类感冒及患病的原因
2 、活动开始
（1 ）、让学生互相交流收集到的资料；
（2 ）、通过图片观察，进一步增强对细菌的感性认识；
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（3 ）、让学生从身体大小、生活环境、繁殖特点等方面将
观察到的细菌与常见的动植物进行比较，在自己设计的图表
中记录细菌的特点；
（4 ）在全班交流的基础上，形成对细菌特点较一致的认识。
3 、设计图表，认识细菌的特点。并填写记录表。
4 、交流：让学生说清是怎样知道细菌的特点的。
5 、小结：
细菌的特点 —— 细菌体积小、基本形态有球状、杆状、
螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。
多数细菌繁殖迅速，细胞表面具有较为坚韧略具弹性的细胞
壁，此外，有的细菌还具有荚膜、鞭毛和芽孢等结构。
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