必修4《发现幸福_学习纵向展开议论》导学案(教师使用)[汇编].pdfVIP

《发现幸福 ·学习纵向展开议论》 导学案 （教师使用） 【知识 】 1、什么叫 “纵向议论 ”？ 如果说 “横向议论 ”是围绕一个观点， 在同一个层面上， 从不同角度展开 议论，体现并列关系， 那么， “纵向议论 ”就是围绕一个观点， 从不同的层面， 逐层深入地展开议论，体现递进关系。 纵向议论主要采用层进式结构， 文章各层次之间是： 层层深入、 步步推 进，各层的前后顺序有严格要求， 不能随意改动。 文章的各个层次之间， 环 环相扣， 步步深入。或从现象到本质， 或从原因到结果，或从一般到特殊等 等。层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密， 能使文章更灵活， 更具 有个性化色彩。 2、纵向层进式议论文主要采用层进式结构： 引论（提出论点和论题） 分论点 —— 是什么？ 递 基本结构格式 本论 分论点 —— 为什么？ 分论点 —— 怎么办？ 进 结论（照 应 全 文） 【学法指导 】 一、纵向层进式议论文的几种种结构模式及其分论点提炼方法： 中心论点 分论点 1 （浅，最简单） 结构模式 1 分论点 2 （深，简单） 分论点 3 （更深，复杂） 总结 分论点的提炼方法 分解法： 将中心论点进行分解， 分成几个分论点， 这些分论点之间的关系是由浅 入深，由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……” “……况且”等 关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 提出问题（是什么） 结构模式 2 （围绕中心论点） 分析问题（为什么） 解决问题（怎么办） 分论点的提炼方法 问答法： 对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕 中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 ①摆现象 结构模式 3 ②析危害 ③挖根源 ④指方法 分论点的提炼方法 分析法： 针对某些不良现象， 分析其危害， 挖掘其产生的根源， 指出解决问题的 办法。 二、纵向层进式议论文分论点的提炼与表述： 为了阐述总论点， 要列出几个分论点， 每个分论点扩展为一个部分， 各 个分论点之间， 应有在联系。 每个分论点有扩展为几个小论点， 每个小论点 又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有在联系。这样，全篇 议论的纵向逻辑联系就体现出来了， 并且相应地形成了议论文的完整体系和 严谨结构。 三、怎么写 ——会想才会写 文章议论的畴可分为四个方面： “是什么”，论证性质和类别 ； “为什么”，论证目的和原因 ； “怎么办”，论证方法和途径