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记叙文考查要点及形式 一、考查要点 　　1.能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。 　　2.划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。 　　3.找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。 　　4.区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。 　　5.阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方众了解故事情节，理解环境描写的作用。 　　6、分析写作方法，明确作者的意图及感情，并进行初步的评价和赏析。 　　二、题型特点 　　以主观题为主的综合题型，多数题目的答案要用文字来表述，答案不追求唯一性和标准性，要求“意思对即可”；同时各地的开放性试题也日益增多（如对林海音父亲因为孩子赖床打她的做法），成为一种新颖的题型，也越来越被重视。 　　三、题型归类 　　1．基础知识类（主要音形义） 　　例1.给汉字选择正确的拼音。 　　例2. 根据拼音写出相应的汉字 　　例3. 加线词语“情不自尽”中的错别字是什么？正确的写法是什么？　　2．整体感知类 　　例1. 用简洁的语言概括故事的主要内容。 　　例2.从全文看，点明“心存感激”深刻内涵的一句话是什么？ 　　例3. 你认为作者讲的最重要的道理是什么？ 　　例4.文章是如何围绕中心展开叙述的？请作简要分析。（理清作者思路） 　　例5.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空，简要概括。 　　例6.本文主要表达了我对XXX的什么感情？ 　　例7.你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？ 　　例8.初步分析文章的写作特点。从环境描写、人物描写或其他方面选择一个角度，对作品进行分析点评。 　　例9.本文没有结尾，文中的“我”经历生活的磨炼，在父亲的引导下，后来取得了怎样的成功与人生感悟？请联系上文，展开想像，续写一个结尾。(不超过60字) 　　3．语言感受类（字不离句，句不离段，段不离篇） 　　①分析字词含义： 　　例1.揣摩文章最后一句话，说说某个字的深层含义是什么？ 　　例2.第六段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么？安徒生童话为什么会“历久而弥新”？ 　　②句子赏析： 　　例1.文章后三段的议论抒情部分有不少发人深省的精彩语句。请摘录一句你感受最深的句子，抄写在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。 　　4．评说类 　　这类试题的特点是答案多元化，一般不设唯一答案，允许和提倡答题者有个性化的认知。 注意把握正确的观点。即尽量客观地看待事物，实事求是地评价其作 用和影响。注意运用辩证的观点，认识事物的本质、主流。（如） 　　②注意抓住要点，有条理地讲清主要观点即可，这样会显示思路的清晰；不必面面俱到，尤其是脱离重点的泛泛而论。一般来讲，评论不宜过长，要考虑篇幅等因素。 　　③语言表述要准确、简明，不必刻意追求文采。 　　5．心得体会类 　　这类试题的解答，要注意命题者所设定的具体要求，然后紧密结合阅读材料的中心意思谈体会，谈所受到的启示。这样，才会避免出现“无本之木”“无源之水”的问题。另外要注意确定切入点、即在要求允许的范围内，选择体会真切、认识深刻的一点来谈。（如谈谈学习《孙权劝学》的启示） 　　6．联想、想像类 　　这类试题值得注意的是，其主观性极强，但是无论是联想还是想像，都应该符合事物发展的规律，即合于情理。出人意料，但也应该是情理之中的。（如《春》看到眼前的桃花杏花梨花，闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿——春华秋实；《天上的街市》《桃花源记》想象牛郎织女以及桃花源中的人们如何幸福生活）还有的从某个段落中，摘录一句话，如XXX忽然眼前一亮，问此时他心里在想些什么？还可能是对人物其他动作、语言的描写，然后结合实际背景来揣摩、想象人物心理活动。