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幼儿园圣诞节活动方案策划书 幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织 者：小班年段长 活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋 友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢 日期： 一、 活动内容：《庆圣诞、迎新年》 二、 活动目的 过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞 节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈 祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子 无尽神往。 （一） 通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 （二） 懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 （三） 让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地 参加集体活动。 （四） 体验集体过节的愉快心情。 三、 活动准备 （一） 场地准备：大操场。 （二） 材料准备：活动所需的音乐 VCD游戏所需的道具、 活动奖品。 （三） 教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流 程，发放活动通知。 芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫 罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使 人心旷神怡。 （四） 家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在 20XX 年12月25日下午2: 30准时到园参加活动。 四、活动流程： 玩法：请学生将弄乱的 26个字母或相应单词的人物卡， 边说边找到相应的朋友，如 A的好朋友是apple。家长可在 旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小 朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 （一） 家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩 序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 （二） 幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通 过家长搭好的“山洞”。 （三） 集体游戏：《找朋友》 1、 教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做 动作边找到自己的家人。 2、 家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下 来。 （四）“喊口号”游戏 1、 教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、 在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。 （五） 游戏体验：《请你跟我这样做》 1、 每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长… 的顺序排好队。 2、 主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接 着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作 后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。 （六） 快乐比一比 1、 比赛规则 （1） 每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单 位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的 班级给予加分。 （2） 所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今 天的冠军班级。 2、 比赛环节 《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数， （师手 势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去， 放在教室里我们再好好的研究一下）》 （1）游戏一：《家长桥》 家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一 一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加 （2） 游戏二：《连环跳》 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全 部到达终点的班级为胜给予加分。 （3） 游戏三：《传球》 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿 开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑 到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点 为胜给予加分。 玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一 端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个 篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮 子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字 （如果没念出, 看护的老师就不能让幼儿拾起 ），而后向家长扔球，家长拿 篮子接球，以接住球多为胜。 3、统计分数。 （七） 加分游戏：《秀一秀》 1、 每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和 主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳， 那个班就可以加上相应的分数。 2、 三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。 （八） 颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜 与圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们 一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告 知幼儿平安夜的到来。 歌表演：《新年好》 (+)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 阅读此文章还关注： 20XX年圣诞节活动主题方案 圣诞节活动方案20XX年最新 圣诞活动方案 20XX年大学生圣诞节活动方案 20XX年圣诞节策划方案 20XX年圣诞节策划 圣诞节活动策划方案 20XX年大学圣诞节活动方案