第6课《再别康桥》学案(语文版初三下)1doc初中语文.docxVIP

第6课《再别康桥》学案（语文版初三下）1doc初中 语文 教学目的 感知？再不康桥？的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 学会新诗的鉴赏方法。 通过教师的指导朗读学会观赏诗歌的音乐美。 通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。 教学重点 诗人独具特色的意象选择； ?再不康桥？的音乐美，建筑美，绘画美。 教学设想 教学方法：诵读吟咏法，观赏法。 媒体设计：播放校园歌曲？再不康桥？。 播放黄磊朗诵带？再不康桥？。 教学手段：多媒体教学。 课时安排：一课时。 课堂教学设计 一, 导语： 轻轻的我走了，正如我轻轻的来〃 一首带有淡淡哀愁的离不诗牵动了多少文人 学者的心。徐志摩，他