第17课《安塞腰鼓》教学设计(人教版初一下)doc初中语文.docxVIP

第17课《安塞腰鼓》教学设计（人教版初一下） doc 初中语文 一、 学习目标 1、 知识和能力层次：通过感受仿照，训练朗读能力，感受安塞腰鼓的磅礴 气概。 2、 过程和方法层次：通过自主选择——捕捉关键——品读感悟的方法，锤 炼学生的探究和鉴赏能力。 3、 通过各种方式朗读和媒体辅助，让学生阅读实践中体会声音的艺术美， 感受安塞腰鼓壮美的一面，从中领会生命力量的伟大。 二、 教学重点：通过仿照比较学习朗读的方法，感受安塞腰鼓的磅礴气概。 在自主阅读中开展探究性学习，在品味语言中领会生命力量的伟大。 三、 教学难点：读好课文中的关键语句、明白得课文中疑难的句子 四、 教学方法：自主探究、品读