中小学体育课程教学的改革及发展.pptVIP

中小学体育课程教学改革与发展 全国中小学体育教学指导委员会副主任 中国教育学会学校体育分会常务副会长 国家体育与健康课程标准研制组副组长 教育部课程教材研究所体育室主任 耿培新 、对新课程实验八年来的变化 需要客观分析 二、体育与健康课程标准修订要点 三、提高体育教学质量应该重视的 几个问题 一、对新课程实验七年来的变化 需要客观分析 口客观分析课改8年来的成绩与不 足十分必要 口广大中小学体育教师8年来艰苦 探索、认真实践的结果,应该 给与充分的肯定 口课程标准需要完善 《体育与健康课程标准可行性实验研究》 从8个维度进行6年研究 专家约六百多人次, 全国各省市(地区)约五万二千名教师 (一)对课程标准四条基本理念的认同度 口坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 口激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 口以学生发展为中心,重视学生的主体地位 口关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 10‰ 25% 口非常认同 口比较认同 不认同 65 中学体育教师对课标基本理念的看法 中学教师对基本理念能否落实的看法 22%22%口完全实现 口经努力能实 现 口不能实现 56 小学教师对基本理念能否落实的看法 3% 口完全实现 口经努力能实现 口不能实现 91% 41% 口非常认同 口比较认同 小学体育教师对课标基本理念的看法 专家约六百多人次,全国各省市(地区