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- 约 11页
- 2020-08-23 发布于天津
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年度少先队工作计划汇编五篇
年度少先队工作计划汇编五篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,
迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考如何写了。做
好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔! 下面是为大家收集的年
度少先队工作计划 5 篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以《中共中央 ___ 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
设的若干意见》为指导,贯彻全国少代会精神,突出少先队“文化育
人”的功能,加强少先队文化建设,以体验教育为载体,以雏鹰争章
为激励机制,以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手,突显少先队特
色,最终提升我区少先队整体工作水平, 增强少先队的凝聚力和影响
力。
召开上城区第七次少先队 ___ ,大力推进雏鹰争章活动,切实
抓好辅导员队伍,进一步夯实少先队文化建设。
利用 20xx 杭州世界休闲博览会召开之际, 号召广大少先队员争
做“休博小天使”。在少先队员中开展以 “快乐do、re 、me休闲 youme”
为主要内容的少先队主题系列活动,进一步推进“民族精神代代传”
活动,增强少先队员的爱国、爱乡情感,弘扬以爱国主义为核心的民
族精神,用民族精神构筑少先队员的精神支柱, 提高少先队员的思想
道德素质。
以上城区第七次少先队 ___ 召开为楔机,开展少先队员光荣感
和责任感教育活动,通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实
践体验教育活动, 引导和帮助少先队员掌握少先队的基本知识、 了解
少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活,深刻体验“我是少
先队员”、“我生活在少先队组织中” 、“我要为少先队组织添光彩” ,
以自己是一名光荣的少先队员而自豪,努力做一名合格的少先队员。
要发挥雏鹰争章的激励作用,使之成为学校德育体系中一项具
有重要作用的评价和激励手段,成为少先队员内心的一种快乐追求。
要把争章活动纳入素质评价体系, 鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的情
况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法,使少先队员看到、
感受到自己进步的点点滴滴。
区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。
一是通过校内主阵地, 加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。
首先是依托活动争章, 一种做法是在学校大队部的统一安排下, 确立
各中队的争章计划, 并根据所争章目开展系列活动, 在活动中掌握相
应的知识、锻炼相应的能力,达标者获得相应的奖章;还有一种做法
是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中, 对表现突出
的队员颁发相应的奖章。 其次是依托学科争章, 一种做法是奖章活动
渗透到各学科,一枚奖章可横跨几门学科,或根据学科特色定章;一
种做法是奖章活动渗透到综合实践课中, 或把奖章作为贯穿综合实践
课的评价机制,或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。
二是整合校内外资源,优化技能章。首先是依托青少年活动中
心(少年宫),通过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动;
其次是依托校外实践基地, 根据基地特点设置相应的章目; 再次依托
学校红领巾社团,发挥社团辅导员的专长,进行兴趣培养,并以奖章
作为激励;还有是依托社区,发挥社区少工委的作用,充分利用家长
辅导员及志愿辅导员的专业特长, 利用雏鹰假日小队、 红领巾楼道小
队等载体开展各种争章活动。
要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制,由学校颁发一
星级雏鹰奖章,由区、县(市)少工委颁发二星级雏鹰奖章(火炬银
奖),由市少工委颁发三星级雏鹰奖章(火炬金奖)。
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