幼儿的气质课件.pptVIP

1．幼儿期是儿童性格的初步形成期（1）儿童的性格已经表现出明显的个别差异，这种差异表现在儿童行为的各个方面，使幼儿在不同的场合、不同方面的行为都显示出较强的一致性。 （2）性格是一个多侧面的结构，儿童性格的初步形成是针对那些较低级的性格因素而言的，对人的性格有决定性影响或成为性格主要特征的高层次因素还远未形成。 （3）儿童性格的发展明显具有受情境制约的特点，儿童的行为直接反映外界环境的影响。有的心理学家将性格的形成分成三个阶段：第一阶段是幼儿期，此时儿童的性格受情境制约，儿童的行为直接依从于具体的生活情景，直接反映外界影响。儿童尚未形成稳定的态度，行为较容易改变。第二阶段是学龄初期和中期，此时儿童稳定的行为习惯已经形成，性格已较难改造。第三阶段是从学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成，在这个阶段性格的改造更加困难。 2、幼儿性格的差异 合群性的差异 活动性的差异 独立性的差异 自制性的差异 3、幼儿性格的特点 活泼好动 好奇好问 易受暗示、爱模仿 易冲动、自制性差 挑剔中成长的孩子学会苛责 敌意中成长的孩子学会争斗 羞辱中成长的孩子学会自疚 宽容中成长的孩子学会忍让 鼓励中成长的孩子学会自信 称赞中成长的孩子学会欣赏 公平中成长的孩子学会信任 赞成中成长的孩子学会自爱 友爱中成长的孩子学会关怀 。 ` 5 6 1 2 3 4 第一幕：气质的概念 第二幕：气质的类型和表现 第三幕：探究幼儿气质特点 第四幕：幼儿的气质的影响因素 序幕---情景表演 尾声 教学过程 情景介绍 地点：某剧场门口。 时间：演出开始10分钟后。 人物：查票员、4位迟到的观众。 情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票者的同样说明其表现各不相同。 你们的时钟走快了 让我进去！ 不能进去！ bye bye… 看看报纸等 下一场，问题也不大 唉，真倒霉… 要是你，你会怎么办呢？ A B C D 在这个世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，每个人都是独特的，具有不同的个性特征。有的心急，有的性子慢，有的娇柔有的强悍风行。这就是气质类型的区别。 -----那么什么是气质呢？ 一、什么是气质？ 气质是人心理活动比较稳定、独特的动力特征。 气质特征不是指一个人一时一事的偶然表现，而是许多情况下的一贯特征 气质相当于我们日常生活中所说的“脾气” 江山易改，本性难移。“本性”即气质 思考一下 生活中常听说某人“气质好”或“气质不好”，是否是指人的心理特征？ 二、常见的气质类型 有哪几种？ 气 质 类 型 典 型 特 征 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 精力旺盛、表里如一、刚强、 易感情用事。（李逵） 反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶。（小燕子） 稳重有余而灵活性不足、踏实但有些死板、沉着冷静但缺乏生气。（沙和尚） 敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动迟缓。（林黛玉） 李逵 小说《水浒传》中人物，梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风” 古灵精怪，很市井，有点小聪明，侠肝义胆，爱打抱不平，不喜欢被拘束，重义气 沙和尚 沙悟净，又叫沙僧、沙和尚，是中国古典小说《西游记》中的主要人物。他是唐僧在流沙河收的徒弟。 林黛玉:抑郁质 内向，敏感，细腻，幻想、胆小 说一说 这四位先生各属于哪种气质类型？ 四 先 生 看 戏 1：胆汁质 2：多血质 3:粘液质 4：抑郁质 假如四种类型的人发现了半杯水： A.胆汁质——怎么搞的才半杯呢？ B.多血质——半杯啊！好，半杯足够啦！ C.粘液质——还好有半杯； D.抑郁质——那半杯水到那去啦？ 儿童气质的类型的表现 容易抚养型（40%）：生理机能活动由规律，节奏性强，容易适应新环境，总是情绪愉快，爱玩，对成人的反应较强，积极强化。 难以抚养型（10%）：总是在哭，不易抚慰。进食烦躁不安，睡眠不规则。对新刺激畏缩，接受变化难。不愉快，与成人关系不密切，成人需要花费大气力才能使他接受抚爱 缓慢发动型（15%）：常常安静地退缩，对新事物适应缓慢，如果坚持给他积极地接触，会逐渐产生良好的反应 幼儿气质发展有什么特点？ 探究（一）： 有心理学家对儿童从出生到小学的气质发展进行了长达10年的追踪研究。结果发现，在大多数儿童身上，早期的气质特征以后仍保持不变。从中，我们可以发现幼儿气质的发展有什么特点？ 特点1：幼儿气质具有稳定性 保持不变 三、探究 探究（二）： 有一儿童到医院进行神经类型的检查，结果显示“强、平衡、灵活型”即多血质