数学人教版八年级下册探究中点四边形.pptVIP

一起放飞理想的翅膀 在知识的天空中自由翱翔 探究 中点四边形 石家庄市藁城区西关镇中学 蔡红娟 课题 : 人教版八年级下 四边形之间的关系 知识回顾 1 四边形 三角形 的性质 w 定理 : 三角形的中位线平行于第三边 , 且等于第三边的一半 . w 这个 定理 提供了证明线段平行以及线段成倍 分关系的根据 . w ∵DE是△ ABC 的中位线 , D E B C A . 2 1 BC DE ? ∴DE∥BC, 知识回顾 2 中位线 E F G H 中点四边形的定义 v 顺次连接四边形各边中点所得的 四边形叫做 中点四边形 。 A B C D C H G F E D B A 学习目标 ： ? 1. 学生能利用三角形中位线定理判断中点四边形的形 状； 2. 感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角 线的位置与长短； ? 3. 通过图形变换使学生掌握简单添加辅助线的方法。 4. 培养学生观察、发现、分析、探索知识的能力及创 造性思维和归纳总结能力； ? 5. 通过对图形既相互变化，又相互联系的内在规律渗 透辩证唯物主义观点，使学生领悟事物是运动、变化 、相互联系和相互转化的。 v 探究一： v 凸四边形的 中 点四边形 我思考 , 我进步 1 顺次连接 任意四边形 各边中点 所成的四边形是什么形 ? 已知 : 如图 , 点 E 、 F 、 G 、 H 分别是四边形 ABCD 各边中点。 求证：四边形 EFGH 为平行四边形。 证明：连接 AC ∵ E 、 F 是 AB 、 BC 边中点 ∴ EF ∥ AC 且 EF ＝ AC 同理： HG ∥ AC 且 HG ＝ AC ∴ EF ∥ HG 且 EF ＝ HG ∴四边形 EFGH 为平行四边形。 2 1 2 1 E F G H 请同学们：看一看、猜一猜 并证一证 A B C D ( 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ) 顺次连接 各边中点 所成的四边形 A B C D 任意四边形 平行四边形 是平行四边形。 也是平行四边形吗？ A B C H E D G F 那么： 矩形 呢？ 有没有更特殊？ B D c E H G F A w 其它 各种四边形 的中点四边形边是何种 四边形呢？ 先观察并猜一猜 , 再证明 . A B C H D E F G B D C A H E F G A B C H D E F G 菱形 矩形 正方形 A B C H D E F G D B C A G E F G A B C H D E F G AC=BD BD AC ? AC=BD BD AC ? 小组合作探究 : ? 任意四边形的中点四边形都是 ________ ； ? 平行四边形的中点四边形是 __________ ； ? 矩形的中点四边形是 ________________ ； ? 菱形的中点四边形是 ________________ ； ? 正方形的中点四边形是 ______________ ； ? 对角线相等的四边形的中点四边形是 ________________ ； ? 对角线垂直的四边形的中点四边形是 ___ ； 对角线垂直且相等的四边形的中点四边形是 _ 平行四边形 平行四边形 矩形 菱形 菱形 正方形 矩形 正方形 思考 ：结合刚才的证明过程，小组讨论 ? 凸四边形的中点四边形的形状与原四边 形的什么有着密切的关系？ 结论： ? （ 1 ） 凸四边形中点四边形的形状与原四边形 ? 的 有密切关系； ? （ 2 ）只要原四边形的两条对角线 ，就能 使中点四边形是菱形； ? （ 3 ）只要原四边形的两条对角线 ， 就能使中点四边形是矩形； ? （ 4 ）要使中点四边形是正方形，原四边形要 符合的条件是