山东省滕州市鲍沟中学九年级下册数学圆的学案和导学案导学案[文摘].pdfVIP

圆(2) 一、学习目标 1、理解圆的有关概念 2、了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题． 3、体验圆与直线形的联系 学习重难点：圆与直线形的联系运用 二、知识准备 前一节课学习了圆的有关概念 , 探索了点与圆的位置关系 . 这一节课将进一步学习与圆有关 的概念 , 为今后研究圆的有关性质打好基础 . 三、 知识梳理 与圆有关概念 (1) 请在图上画出弦 CD，直径 AB. 并说明 ___________________________ 叫做弦； _________________________________ 叫做直径 . (2) 弧、半圆、优弧与劣弧的概念及表示方法 . 弧： ___ _ 半圆： _________________________ 优弧： ________________ _ 表示方法： __ 劣弧： ______________________________ _, 表示方法： ______ (3) 借助图形理解圆心角、同心圆、等圆 . 圆心角 :_________________