人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》教案].docVIP

PAGE PAGE 1 《雪地里的小画家》教学设计 教学目标： 1、认识“啦、梅、蛙、睡……”11个生字，会写几、用、鱼这3个字，认识偏旁“虫、目”； 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学过程： 一、欣赏雪景 引出课题 师：小朋友，昨天动物王国里下了一场很大的雪。（播放雪景图片，边欣赏边讲解）你看，小雪花飘呀飘呀，飘在房子上，房子白了；飘在树枝上，树枝白了；飘在山川上，山川白了；飘在大地上，大地像铺了厚厚的白毯子。 每年的这个时候呀，动物王国里都要举行一场画画比赛，评一评谁是“雪地里的小画家”。今天就让我们一起走进动物王国，认识一下这些雪地里的小画家。 请同学们伸出右手跟老师一起书写课题。齐读课题。 二、初读课文，自主识字 1、这些小画家们还特别地热情，还给我们带来了一份特别的礼物一首好听的儿歌。这份礼物就藏在我们课本的第123页，赶快把书翻到这一页。 2、同学们都是学习的小主人，如果遇到了不认识的字，该怎么办呢？ 3、这些方法非常好，老师再补充一点，如果遇到难读的句子也可以多读几遍。现在就请同学们轻轻翻到123页，大声的朗读课文，注意读准字音，读通句子。 三、合作交流，自主识字 同学们读得真认真，都在用心地观察这动物王国的盛会呢！咱们的小雪花也被你们认真的读书声给吸