美术教学个人工作计划_0.docVIP

美术教学个人工作计划 本学期1至5年级教材资料都有所改变，难度及灵活性相应加大，所触及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩的地方，所以学习起来，有必须的困难，但由于资料丰富、5彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔划、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色采方面的知识等课程为课堂增加许多简单愉悦气氛。个性是5年级美术课本的资料在以往的绘画课为主的基础上增加了许多手工趣味性的资料，且要求透过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。 　　1、学生现状分析： 　　各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。 　　每一个班的学生绘画水平良莠不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思惟的用心性，努力使横向、纵向所酿成的差距缩短，提高每一个学生对美术课的兴趣。 　　2、教学目标： 　　(1)低年级段 　　1、能够对色采有进1步的认识，并能应用彩笔划出富有儿童特点的作品。 　　2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 　　3、能够从优秀的儿童作品中吸收1些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水平。 　　4、能够尝试应用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 　　5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象潜力及创作潜力，给学生1个自由想象的空间。 　　(2)中高年级段 　　1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水平，学习优秀绘画技能及绘画情势。 　　2、透过各种情势的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、掌握多种情势的绘画技能。 　　3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。 　　4、对美术字有必须的认识，对其作用有必须的了解，能够独立设计出合适必须主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 　　5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真实的与实际生活联系起来。 　　(3)不管是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自觉地去思惟、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思惟的空间。教师真实的成为学生发展的助手，顾问与引导者，与学生共同参与教学进程，共同研究、探索、解决疑问。 　　3、教学措施： 　　1、区分年级差别，掌控学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，重视点、面相结合，以点带面，共同进步。 　　2、不断创设新的教学情境，营建合适学生成长的课堂氛围，激起他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与寻求。 　　3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以掌控课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 　　4、在新课改情势下，教师要转变观念，努力学习新课改相干理念，领会课改精神，关注每位学生，让学生透过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。 　　5、重视美术课程与生活经验紧密联系，使学生在用心的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、潜力，增强学生对大自然和人类社会的酷爱及职责感，发展学生创造完善生活的愿意与潜力。 　　6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 　　4、课时安排： 　　低年级美术2课时/周至期中上到第10课 　　中高年级美术1课时/周至期中上到第8课 　　新的学期又开始了，本学期我担负4年级和5年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划以下： 　　1、指点思想 　　1.进1步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并应用新的理论来指点自己的平常教学工作，认真备好每节课，上好每节课。 　　2.认真贯彻学校工作重点，尽快准备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进1步了解美术的基本知识，培养学生的视察能力和创新思惟能力，提高学生的审美观。 　　2、学生现状分析 　　每一个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思惟的积极性，努力使横向、纵向所酿