数学思想方法与教学策略的探究与反思.docVIP

数学思想方法与教学策略的探究与反思 数学思想方法与教学策略的探究与反思 灵活掌握基本的数学思想方法，能使枯燥无味的数学学习变的易于理解、记忆、应用。在义务教育小学数学教学中，蕴含着多种的数学思想方法，如比较与分类，数形结合，函数与极限，模型思想、转化思想、演绎推理归纳等。数学思想方法的学习是新标的要求，同时也是学习数学知识本身的需要，但由于数学思想方法本身具有抽象性和小学生自身的年龄特点，很多数学思想方法的教学实施不便于直接告诉学生；但在教学过程中教师有计划、有意识的逐渐渗透数学思想方法，是很有必要的，这对学生数学思维意识的形成和利用数学思想方法解决问题能力的培养有至关重要