六年级下册综合实践活动教案-漫话三国演义 全国通用.docVIP

漫话《三国演义》 教学目标：? 知识与能力：? 使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。? 2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。? 3、通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。? 过程与方法：? 引导学生自主、合作、探究地从事学习活动。? 引导学生有见解，有创意地阅读文学作品。? 情感、态度、价值观：? 启发学生热爱中国文学的思想感情，提高文化品位和审美情趣。? 教学重点：激发学生的阅读兴趣，不断丰富学生的课外知识。? 教学难点：通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。? 教学准备： 电视剧《三国演义》的主题曲、《三国》故事情节的幻灯片、搜集相关的歇后语和成语等。? 教学过程：? ?视频欣赏,激情导入：? 1、欣赏电视剧《三国演义》序幕? 刚才我们听到的高亢浑厚，意境深邃悠远的这首歌，是电视剧《三国演义》的主题曲，也是小说《三国演义》的卷首词。它以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，把我们带回了金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。? 2、同学们，你们知道吗？《三国演义》已经远播于海内外，俄国汉学家称赞该书是“一部真正丰富人民性的杰作”。法国学者认为“在历史小说中《三国演义》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美国社会，人们夸奖《三国演义》