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今泰学院推荐文档 第四节 动物的社群行为教学设计 Section 4 teaching design of animal com munity behavior 编订：JinTai College 第 1 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 第四节 动物的社群行为教学设计 前言：小泰温馨提醒，生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的 研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、 行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。本教案根据生物课程标准的要求和针对教 学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、 并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及 打印。 教学目标 1 ．使学生了解动物的社群行为的概念和意义，了解动物群 体的组织特点及其优越性，了解动物通讯的作用和动物“语言”的种 类。 2 ．在阅读、思考和小组讨论中，在了解动物群体的组织和 通讯作用的基础上，概括出动物社群行为的概念，通过从具体到 抽象、从事实到概念的过渡，培养学生