数学人教版八年级下册平行四边形的判定二.docVIP

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2020-08-23 发布于天津
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第课时平行四边形的判定二学习目标掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法会综合运用平行四边形的各种判定方法和性质来进行推理或计算学习重点平行四边形判定方法的灵活运用学习重点平行四边形判定方法的综合应用情景导入生成问题旧知回顾我们已从边角对角线的角度研究了平行四边形的方法它们是边两组对边分别平行或相等角两组对角相等对角线对角线互相平分如果我们只考虑四边形的一组对边能否判断四边形是平行四边形呢答能自学互研生成能力知识模块一一组对边平行且相等的四边形是平行四边形自主探究阅读教材完成下面的内容一组

第2课时平行四边形的判定(二) 【学习目标】 1．掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法． 2．会综合运用平行四边形的各种判定方法和性质来进行推理或计算．【学习重点】平行四边形判定方法的灵活运用．【学习重点】平行四边形判定方法的综合应用．情景导入生成问题旧知回顾： 1．我们已从边、角、对角线的角度研究了平行四边形的方法．它们是：边：两组对边分别平行或相等．角：两组对角相等．对角线：对角线互相平分． 2．如果我们只考虑四边形的一组对边，能否判断四边形是平行四边形呢？答：能．自学互研生成能力知识模块一一组对边平行且相等的四边形是平