高考数学命题热点名师解密：专题(12)解三角形的方法(理)(含答案).doc.pdfVIP

【学习目标】 掌握正、余弦定理，能利用这两个定理及面积计算公式解斜三角形，培养运算求解能力． 【方法总结】 1.利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题： (1)已知两角和任一边，求其他两边和一角； (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角). 2.由正弦定理容易得到：在三角形中，大角对大边，大边对大角；大角的正弦值也较大，正弦值较 大的角也较大，即A＞B⇔a＞b⇔sin A＞sin B. 3.已知三角形两边及其一边的对角解三角形时，利用正弦定理求解时，要注意判断三角形解的情况 (存在两解、一解和无解三种可能).而解的情况确定的一般方法是“大边对大角且三角形钝角至多一 个”. 4.利用余弦定理，可以解决以下三类有关三角形的问题： (1)已知三边，求三个角； (2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其余角； (3)已知两边和其中一边的对角，求其他边和角. (4)由余弦值确定角的大小时，一定要依据角的范围及函数值的正负确定. 【三角形解题方法类型】 （一）正余弦定理的灵活应用 例1．在 中， . （1）求角 的大小； （2）求 的取值范围. 【答案】（1） ；（2） 【解析】（Ⅰ）由正弦定理，求得 ，再由余弦定理，求得 ，即可求解 的大小； （Ⅱ）由（Ⅰ）知，得 ，化简 ，根据三角 函数的图象与性质，即可求解. 【详解】（1）因为 , 由正弦定理 ，得 ， 由余弦定理 ， 1 又因为 ，所以 （Ⅱ）设 . 在 中，由余弦定理得 即 解得 . ∴ . ∴ 的面积 . 练习1．在△ABC 中，角A，BC 的对边分别为a，b，c，已知a＝2，b＝ ，2sinC＝5sinA． （1）求B； （2）求BC边上的中线长． 【答案】（1）60°；（2） . C A c a a c 【解析】（1）又2sin ＝5sin ，利用正弦定理可得：2 ＝5 ，又 ＝2，解得 ．利用余弦定理即可 B 得出 ； BC （2）利用余弦定理求出 边上的中线即可． 练习2．在△ABC 中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且 . （1）求角C 的大小； （2）若A= ，△ABC 的面积为 ，M为BC 的中点，求AM. 【答案】(1) (2) . 【解析】（1）利用正弦定理，结合同角三角函数的关系化简已知的等式，得到三边的关系式，再利 2 用余弦定理表示出 的值，可求角 的大小；（2）求得 ， 为等腰三角形， 由三角形面积公式可求出 的值，再利用余弦定理可得出 的值. (2)由（1）知 ，∴ ∴△ABC为等腰三角形，即CA=CB 又∵M为CB 中点 ∴CM=BM 设CA=CB=2x则CM=BM=x ∴ 解得：x=2 ∴CA=4,CM=2 【点睛】解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理以及三角形面积公式 结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的. （三）面积的最值问题 例3．在 中，角A,B,C 的对边分别为 且 . （1）若 ，且 ，求 的