管理者高效领导力修炼.ppt

管理者高效领导力修炼 内容结构 第一讲:领导力概述 第二讲:特质领导力风格 第四讲:行为领导力辨识 第三讲:八维领导力修炼 第五讲:情境领导力匹配 第六讲:领导素质与修为 第一讲 领导力概述 领导的概述 “领导”是一种无所不在的行为,企业家领导员工创造业绩,政 治人物领导人民对国家议题的关心,军队指挥官领导士兵捍卫国家, 设计师领导流行前沿… Warren Bennis 美国当代最杰出的组织理论、领导理论 大师沃伦·本尼斯说,“领导行为和爱 情差不多,人人都知道它的存在,但 却难以说的清楚。那么,该怎么描述 领导行为呢? 领导的概述 追寻一个词语的本义,可以追溯 这和英文“ Leadership的词根 历史,也可以从字面理解: lead(引导、领路、走在队伍 一是从词语的字面拆字入手, 的前头)“的含义是一致的。别, 还没有说到 Leader和 Leadership 二是从词语对应的外文词汇入 因此,从词语的本义来讲, 领导”就是“带领引导”。 领”是“带领” 领导 导”是“引导 可见,“领导”的本义就是带领大家朝着既 主方向前进的行为,而领导的目的在于为实现组 织的目标而努力。这正符合《中国企业管理百科 全书》对领导的定义:“领导是率领和引导任何 组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。 二、领导与管理 、领导与管理的背景 领导”是人类社会普遍存在的导向行为,从原始社会 刀耕火种的时代,部菩首领就开始领导部落族群“打怪、 升级、捡装备”、争夺领地等。“领导学”实际上是一 门很古老的学问,其学术源头最早可以追湖到2500多 年前的老子时代。可以说,自从有了组织,“领导”就 产生号与管理的背景 篱理”人类最古老的活动之一,从古埃及的金字塔到中国 的万里长城,这些伟大的建筑工程都充分证明了古人卓越的 管理才能和管理实践的悠久历史。而“管理学”作为一种典 型的组织控制行为和专门的学术研究领域,则显得相当“年 轻”,它主要是工业化社会,特别是20世纪工业组织规模化 运作的思想产物 通常,人们习惯把“领导”和“管理”当作同义语来用,而 实际上,“领导”和“管理”是两个不同的概念。 二、领导与管理 2、领导与管理的区别 如果说领导与管理有区别的话,那也如同左手与右 手或鼻子和嘴巴的区别一样,在理论上将它们割裂开来 加以区别是没有意义的。 德鲁克 为什么德鲁克又说它们没有区别?从“领导 管理”二词总是混为 谈来看,二者并没有本质的区别,的确,它们的共同目的都是为了实现组织的 目标。 但是,由于“管理”的发展越来越失去其核心的源头职能“领导”的作用, 因而,领导″重新被重视起来,随着箮理科茡的发展,“领导”越来越被作 为一个独立的活动被硏究和应用,从而,管理″的领导职能也相对被弱化 这样,领导”与“管理”也自然产生了明显的区别,可以说,这种区别,是 人为的理论研究所产生的结果 二、领导与管理 3、领导与管理的区别 管理者试囹控制事物,甚至控制人,但领导 人却努力解放人与能量 约翰科特 进而,作为从名词意义的角度来看,“领导者”与“管理者”自然也产 生了显著的区别,被誉为领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰.科特说 管理者试图控制事物,甚至控制人,但领导人却努力解放人与能量。 这句话实际上道出了“领导者”与“管理者”之间的辩证关系:“管 理者”的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制井解决问题,实现战略 目标;“领导耆”的工作是确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工,并带领 全体组织成员创造更大的绩效。 二、领导与管理 4、领导与管理的区别 在西方的管理理论中,“领导”是作为“管理”的四大基本活动(计划 组织、领导、控制)之一而存在的。那么,我们借用这个理论可以得出, 管理”是一个大概念,而“领导”是从属“管理”的一个小概念 因为“领导”行为产生于原始社会,而“管理”行为产 生于奴隶社会,比“领导”要晚些。那么,也就是说,“管 理”起源于“领导”,而又从概念上包含了“领导”。 但是,组织在专业化经理人的“管理”下运作到一定程度 却越来越失去了“领导”的那种原始纯朴的“带领”、“表 启发”和“激励”等作用 在这样的背景和情势下,自然就提岀了一种要求:追寻“管理″的原 始领导”意义,使实施权威控制的“管理者”改换角色、转变职能、回 归到‘满腔激情”、“众望所归”的“领导者”角色上 二、领导与管理 5、领导与管理的区别 1、做正确事的人 1、把事做正确的人 2、顺利达成效果 2、提升效率 3、带人带心,心悦诚服 3、许多制度加以规范 4、指引/主动/鼓励 4、强制/被动/胁迫 积极追随 肖极抵制 领导 从人 管理 从事 的角度 的角度 1)、统一的意志 1)、把人当人看 2)、共同的价值观与心理契约,团队合作 3)、以大家的意志为意志