简笔画教学应用与实践.pptVIP

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2020-08-24 发布于福建
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简笔画教学应用与实践.ppt

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教学简笔画背景目前,世界上一些发达国家,都在竞相探求形象思维。许多科学家开始研究实验一种均衡地运用整个大脑的教育方法,他们认为绘画活动能起者协调大脑平衡的作用,形象思维的增强,能促进分析和推理能力的增强, 特别是少儿通过早期绘画训练所获得的知识与经验,可以把智商提高百分之三十。简笔画的概念简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的, 简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。简笔画的特点 1、用简单的线条和图形概括、夸张表现对象。 2、使对象更为生动、简练,富于幽默感,更好的训练和发挥儿童的想象力,提高对美好事物的感受。我们为什么要学简笔画 1.简笔画简练、概括,是每个教师都能掌握的一种教学手段。2.便于创设情景。3、能创造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,给课堂增加艺术的魅力。4.有利于开发学生智力,诱导学生积极思维,产生丰富的联想和想象,使学生活泼又主动地学习蚌相争渔翁得利监子充多釜底抽薪已老虎拉车谁赶《敢)猪八戒照镜子里外不是人竹篮打水拉机。则简笔画的造型方法和规律简笔画是采用概括性的造型方法,在造型过程中运用点、线、形的组合 1、点:点是最小的造型要素,在视觉上有大小、方圆、三角和不规则等形状 2、线:线是最富有表现力和最活跃的语言,是画的筋骨、画的精髓。 3、形:各种线与线的组合构成不同的形,运用不同的形进行组合。任何复杂的形体均可分解为简单的几何体